La noción de “diálogo de saberes” sintetiza la búsqueda  actual de colaboración entre los académicos con los pueblos campesinos, indígenas y afrodescendientes en América Latina, para abordar la complejidad de los problemas de la conservación de la biodiversidad, los derechos humanos y culturales, la alimentación, el comercio y el intercambio justos, la comunicación y la información, incluyéndose el litigio judicial, como vías de enfrentar la devastación planetaria a la que ha conducido el modelo actual de vida, economía y sociedad. En esta vertiente de reflexión y acción participan sociológos, antropólogos, educadores, etnobiólogos, ecólogos, filósofos, economistas, médicos, geógrafos, comunicólogos, lingüístas, cartógrafos y abogados, entre otras muchas personas interesadas en la búsqueda de nuevas formas de conocer y actuar sobre la base del respeto, la horizontalidad, la colaboración y la descolonización del pensamiento y la práctica científica. En este libro se hace un recuento de cómo ha sido la interacción entre sistemas de conocimiento distintos desde hace quinientos años, y cómo ha sido el camino para construir nuevas formas de relación entre los académicos y los pueblos con que trabajan; y de forma sustantiva se recogen testimonios de experiencias en varios países de América Latina para señalar los aportes y los retos del diálogo de saberes.

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